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第四百九十一章 与人类的思考方式不符（第2页）

她带我们参观校园。教室墙上贴满了孩子们画的“棋语”：有人把棋子画成土豆，说“这是我们家今年的收成”；有人把棋盘变成星空，标注“阿爸打工的城市”；还有一个孩子写道：“我希望黑子是我，白子是妈妈，这样我们就能在一起了。”

操场不大，但平整坚实。我们决定在这里举办一场特别的“跨时空棋局”??邀请远方的孩子通过视频连线共同参与。技术条件有限，我们只能用一台老旧笔记本电脑和一部信号不稳的手机实现连接。但当屏幕亮起，看到阿依古丽班上的孩子们齐声喊“哥哥姐姐好”时，现场爆发出热烈的欢呼。

规则很简单：这边一人走一步，那边一人回应一步，不限时间，不限形式。第一颗子由凉山这边的一年级小女孩落下，她说：“我想去看看雪山。”随即，屏幕上跳出青海湖畔一个藏族男孩的身影，他笑着放下一颗白子：“那你来我家住吧，我教你捡最美的石头。”

对话就这样展开。有孩子说“我想吃pizza”，立刻有人回应“我可以画给你看”；一位脑瘫男孩用手语表达“我想跑步”，对面一个自闭症女孩轻轻拍桌三下??那是她自创的“同意”信号。

最感人的一幕发生在第三个小时。伊力亚尔突然出现在镜头前，右手依旧打着石膏，但左手高高举起一枚黑子。“风回来了。”他说，“昨夜我梦见它在我窗前停了下来，轻轻说了一句：‘该你了。’”

全场静默。随后，凉山的孩子们一个个上前，在棋盘上落下回应。有颗棋子旁贴了张纸条：“我也想和风说话。”另一颗下面埋了一封信：“如果你听见，请吹一下我的头发。”

那一晚，我们没有关掉摄像头。即使信号中断数次，双方仍坚持重新连接。直到深夜，苏?轻声提议：“不如让这盘棋一直开着？明天继续，后天继续，永远继续。”

我们都点头。

第二天清晨，我照例按下录音键：“今天，是‘无界棋局’的第89天。我不知道下一站在哪儿，但我知道，一定会有人对我说：该我了。”

话音刚落，门外传来脚步声。一个瘦小的身影站在门口，约莫十岁，穿着洗得发白的校服，手里攥着半块chalk（粉笔）。他怯生生地说：“老师，我能……也说一句吗？”

“当然可以。”

他走进来，蹲在操场上，用粉笔在地上画了一个歪歪扭扭的格子，然后从兜里掏出一颗玻璃弹珠，小心翼翼地放在中心点。“这是我爸爸。”他说，“他已经三年没回家了。但我每天都在这个位置等他回来。”

我鼻子一酸。沈砚之走过去，轻轻摸了摸他的头，然后从随身木盒里取出那枚店主给的旧黑子，放在相邻的位置。“这是另一个父亲留下的。”他说，“也许他们曾在同一片星空下思念过彼此。”

男孩抬头看着我们，眼里闪着光：“那……我能再走一步吗？”

“当然。”我说，“只要你想说，就永远有下一步。”

那天下午，我们收到了剧组的正式通知：《轮到我了》将在一个月后公演，《棋语》第二季首集将全程记录这场“跨时空棋局”。导演特别强调：“这不是表演，是要让更多人听见这些声音。”

我和沈砚之相视一笑。我们知道，这一切早已超越了围棋本身。它不再是一种游戏，甚至不再是一场活动，而是一种信念的传递??每个人都有权利在世界的版图上留下自己的印记，哪怕只是一粒微尘般的落子。

出发前夜，苏?带着全体师生为我们举行了一场简单的送别仪式。他们在操场上点燃篝火，围着棋盘跳舞、唱歌。有个孩子即兴编了一首歌谣：

>黑子落，白子飞，

>脚步踩出心里话；

>不怕远，不怕黑，

>只要开口就不怕。

歌声飘向山谷，回荡在群山之间。我抬头望天，银河依旧清冷浩瀚，却不再觉得孤独。每一颗星辰，都像一颗等待落下的棋子，在寂静中呼唤回应。

车子再次驶上山路。副驾储物格里的雪莲种子依然沉睡，但我知道，总有一天它会醒来。就像那些曾经沉默的灵魂，如今已学会用自己的方式发声。

沈砚之翻开笔记本，在最新一页写道：

>**“所谓启蒙，未必是点亮整座灯塔。

>有时候，只需一根火柴，

>就够照亮一个人说出第一句话的勇气。

>而我们所做的，不过是蹲下来，

>听见那声微弱的：

>??该我了。”**

窗外，朝阳升起，穿透云层，洒在蜿蜒的山路上。车轮滚滚向前，载着木牌、陶罐、录音笔，以及无数尚未说完的故事。

我知道，下一站，一定也有人在等。