她悄悄把自己的画纸挪过去一点点,小声说:“没关系,我一开始也觉得小猫咪很难画。你看,先画一个圆圆的头,再画两个小三角……”
她一边说,一边放慢速度,在自己的画纸上演示着最简单的线条。
在她的鼓励和“示范”下,那个小男孩终于破涕为笑,磕磕绊绊地完成了自己的画作。
虽然线条稚嫩,但他非常满意。
小男孩的妈妈特意留下来,就是想感谢小雨。
“谢谢你家小雨,她真有耐心,像个小姐姐一样。”那位妈妈真诚地对李苏说。
小雨被夸得有点不好意思,小脸微红,扯着妈妈的衣角小声说:“妈妈,我们回家吧,弟弟妹妹还在等呢。”
回家的路上,李苏牵着女儿的手,心里涌动着一种比看到女儿获奖更柔软、更踏实的骄傲。
她低头问:“宝贝,怎么会想到去帮那个小朋友呀?”
小雨抬起头,眼神清澈自然:“因为他哭得很伤心啊。而且,帮弟弟妹妹穿衣服、喂饭饭的时候,外婆和奶奶都说,我是姐姐,要照顾他们。那他不会画画,我也算……照顾他一下下吧?”
孩子的逻辑简单又直接,却像一颗温暖的石子投入李苏心湖,漾开层层涟漪。
她忽然意识到,在这个充满陪伴和安全感的环境里,小雨汲取的不仅仅是知识和快乐,更在潜移默化中滋养着一种珍贵的品质——同理心与责任感。
这种品质,远比任何竞赛奖项都更让李苏感到欣慰。
晚上,李苏把这件事告诉了吴玮。
吴玮听后,一把抱起正在给安安递玩具的小雨,用力亲了她一下:“哎呀,我们小雨真是长大了!不仅学习好,画画棒,还会帮助同学了!爸爸真为你骄傲!”
小雨被爸爸的胡子扎得咯咯直笑,扭着身子要下来:“爸爸放我下来,我还要给呦呦讲故事呢!”
看着女儿跑去拿起绘本,像个小老师一样坐在弟弟妹妹的地垫旁,李苏和吴玮相视一笑。
他们再次确信,他们选择的这条“平凡”之路,正在结出他们最期望看到的果实。
一个成绩不错、有特长,但更重要的是内心善良、温暖、快乐的孩子。
周末,“家滋味”特产店里。
小雨正趴在收银台旁边的一张桌子上,认真地画着新的画。
李明德和容意则在后面小厨房和店面之间忙碌着,脸上洋溢着满足。
一位熟客进来,看到小雨,笑着打招呼:“呦,这不是我们的小冠军吗?又在创作大作了?”
小雨抬起头,礼貌地笑笑,又低下头继续画。
容意端着菜出来,听到话茬,脸上笑开了花,但嘴上却说着:“什么冠军不冠军的,小孩子家家的,就是瞎画着玩。快坐快坐,今天有刚做好的糕干和糍粑,给您来一份?”