纪汀好不容易才给自己降了火,干咳一声:“好。”
“我和叔叔阿姨在这等你。”他摸了摸她脑袋,“加油。”
“谢谢哥哥!”
虽然是八点半入场,但纪汀抽到面试顺序却大概在十点左右。休息室里坐满了人,都是获得领军优秀评定同学。
她扫了一圈,眼尖地在其中看到了程楚眀身影,便把座位换到了他旁边。
“楚明,好巧啊。”
程楚眀看到她,惊讶过后腼腆地笑笑:“很巧,你也来了。”
时间还有很多,纪汀开始和他有一搭没一搭地聊起天来。不知怎么,她直觉他似乎不太愿意聊有关高考话题,也就没有刻意提起。
教室里同学在不断地减少,好不容易才轮到了纪汀,她深吸了一口气,整理好着装后走进了面试房间。
里面有三个老师,闻声满目笑意地看着她,看上去很是和蔼:“坐。”
“你为什么要来清华?”
“你觉得自己是个什么样人?”
“你能简单谈一谈当前经济形势吗?”
“你为什么要报经管学院?”
几乎都是她准备过答案问题,纪汀落落大方地将自己想法娓娓道来。
言语之间,她能够感觉到三位老师对她认可,因为他们频频点头,还时不时地交换眼神。
于是纪汀面上笑意更浓。
“最后一个问题,如果你学了这个专业,你觉得自己能给我们这个社会带来什么?”
提问是中间上了年纪教授,镜片后一贯温和眼光此刻含了些许锐利。
其他两位老师也放下笔凝神看她,似乎在等待着一个足以让人信服答案。
这个问题并不好答。
一上午到现在面了近十个学生,几乎没有人给出令他们完全满意回答。
他们心里也明白,这是应试教育弊病——那些孩子太过汲汲于高分佳绩,怕是从来都没有思考过这些问题。
你能给社会带来什么?你这个人,又有什么样价值?
不知面前这个女孩会怎么回答呢?
只见纪汀唇边笑容未变,不卑不亢道:“‘创造知识,培育领袖,贡献中国,影响世界’,这是经管学院培养理念。我想要能够成为领袖般人物,我认为这是清华学生应该有担当。我希望通过我学习到专业知识,致力于金融行业发展和革新,为我们这个社会作出更多贡献,实现自己人生价值……”
几个老师表情逐渐有了细微变化。
从一个十八岁孩子口中听到“领袖”这个词,并不奇怪。因为能够获得领军优秀学生,从来都不是平庸之辈。
但是让他们感到意外是纪汀开口时那种气场。
不是狂妄,不是托大,而是一种极度自信。
听到她说话时候,你就能感受到,她确确有认真思考过这个问题。
她有决心,有能力,而且不仅仅把这当成一桩空谈——她是真有这样抱负,同时不惧怕任何质疑。
有些东西是与生俱来,作不了假。
但是他们面上却不显,问:“你提到了革新,能具体谈谈吗?”
纪汀:“好。其实整个金融体系在日臻完善过程中,还是存在着一定问题,比如中小企业融资难困境,影子银行不规范性,金融机构普遍杠杆率偏高,传统制造企业产能落后等等。除了供给侧改革大行其道,我认为监管和风控也要齐发力……”
纪汀回答完毕之后,坐在中间教授凝神看了她几秒,缓缓露出一个微笑:“面试就到这里了,谢谢。”
她从容起身,鞠躬:“谢谢老师。”,,