笔趣阁

第五千零五十七章 新的势力集团（第1页）

这场激战还在持续。

或许对于战场上的其他生物来讲，卡卡罗特所爆发的力量等级，早已超出了他们的想象太多，每一次力量震荡都让他们心神震颤。

但对于卡卡罗特本尊来讲，这仅仅是他日常爆发状态下所能展现出的常规力量而已。

况且，这已经不是卡卡罗特第一次与十二级强者爆发大战。

早在更早之前元宇时空毁灭神国的对外战争中，卡卡罗特就曾有过追着敌方十二级中期强者战斗的辉煌经历。

此时卡卡罗特所展现的力量，不过是对他曾。。。。。。

雪落无声，却在触地的瞬间激起一圈微不可察的涟漪。X坐在篝火旁，指尖轻抚口琴边缘那道细小的裂痕??那是她第一次在E-20舱吹响《小星星》时，因手抖磕碰留下的痕迹。如今这道伤疤已与她的掌纹融为一体，像一段被身体记住的历史。

伊万蹲在一旁削木片，刀锋划过年轮，发出沙沙轻响。“你说……他们真能听见吗？”他忽然开口，目光投向远处漆黑的山脊，“不只是我们，而是更远的地方？那些还没醒的人？”

“不是‘他们’。”X低声说，“是‘我们’。只是有些人还在梦里挣扎，忘了怎么醒来。”

话音刚落，索菲亚从帐篷里跑出来，怀里抱着一台老旧的手摇录音机，外壳斑驳，铜制喇叭上缠着胶带。“我在村长家阁楼找到的！”她喘着气，“他说这是他奶奶留下的，用来录婚礼和葬礼上的歌。机器早就坏了，但底座里藏着一卷没放完的磁带。”

莉娜立刻接过设备，小心翼翼拆开后盖。当她取出那卷泛黄的磁带时，所有人屏住了呼吸??标签上写着三个褪色字迹：**《守夜人》**。

“这不是民间曲目。”安娜皱眉翻看随附的一张残页笔记，“这是一种仪式性吟诵，用于安抚亡灵，也防止活人遗忘死者的名字。但在上世纪五十年代后，这类录音就被列为‘情绪不稳定源’，全部销毁了。”

“可它活下来了。”索菲亚轻声说，“就像我们一样。”

他们在营地中央架起临时播放装置，用汽车电瓶供电。当第一声低沉的男声响起时，空气仿佛凝固。那不是歌唱，而是一种近乎祈祷的重复念诵，每句都以“我记得你”开头，接着是一个名字、出生年月、故乡村落，甚至死因细节：“我记得你，阿列克谢?米哈伊洛维奇，生于1937年冬，死于战壕中的雪夜里，你的手指还握着一封未寄出的信。”

一个接一个，三十七个名字被缓缓诉说。没有悲伤的旋律，只有声音本身的力量，在寂静中层层堆积，如同地下暗河终于冲破岩层。

播放到第十九个名字时，X突然站起身，脸色苍白。

“怎么了？”伊万扶住她手臂。

“那个名字……叶卡捷琳娜?波尔佐娃。”她喃喃道，“我……我认识她。”

众人震惊。索菲亚迅速核对记录：“她是乌克兰西部一名乡村教师，1951年失踪，官方记录为‘叛逃未遂’，实际死于秘密审讯。”

“不。”X摇头，眼中浮现出遥远记忆的碎片，“她是我母亲的同学。她们一起长大。后来母亲被抓走前，最后一次提起她，说‘她唱了一首不该唱的歌’。”

她猛地转身看向安娜：“‘黑频计划’最早不是从控制大众开始的。它是从清除‘记忆载体’入手??老师、诗人、祖母、讲故事的人。谁记得过去，谁就是敌人。”

安娜沉默良久，终于点头：“心理学界曾有内部报告称，‘情感共鸣具有跨代创伤传递风险’。所以最有效的压制方式，不是封嘴，而是让下一代根本不知道该问什么。”

篝火噼啪炸响，火星升腾如星雨。

第二天清晨，X召集所有人开会。她将那卷《守夜人》磁带放在石桌上，四周摆上村民送来的陶罐、木雕、羊皮纸卷??都是他们家中幸存的老物件。

“我们要做的，不再是被动回应信号。”她说，“我们要主动重建‘记忆链’。每一个名字，每一段故事，都要重新回到土地上，回到人口中，回到孩子的梦里。”

于是，“真声网络”的第二阶段正式启动。

他们分成小组，深入周边村庄，寻找仍记得旧歌谣的老人。有人起初警惕，以为他们是政府探员；有人痛哭失声，几十年来第一次被人询问“你还记得吗”。一位九十多岁的老太太颤抖着唱出一首失传已久的播种曲，唱到一半突然停住：“我丈夫说过，这首歌要是再唱出来，会被枪毙的。”

“现在不会了。”X握住她的手，“而且，请您教给我们。不只是歌词，还有为什么这样唱，什么时候唱，唱给谁听。”

老人泪流满面，点头。

与此同时，莉娜发现了一个惊人现象：每当一段真实记忆被完整复述并录制后，附近的共感节点会出现短暂增强效应，持续时间与讲述者的情感强度成正比。最强烈的一次发生在一座废弃教堂，一名退伍老兵讲述了自己亲手埋葬战友的过程，包括如何用刺刀刻下名字，如何把遗书塞进空弹壳埋入树根下。录音结束三小时后，方圆二十公里内的所有“忆语花”同时绽放，花瓣震颤频率竟与老兵嗓音完全同步。

“这不是技术。”莉娜激动地宣布，“这是生物共振！人类的记忆本身就携带特定声波信息，一旦释放，就能激活环境中的共感介质！”

这一发现迅速传播。世界各地陆续传来响应：日本冲绳的渔民重新演唱祖先召唤鲸群的海谣，结果三天后一群搁浅幼鲸奇迹般自行游回深海；秘鲁安第斯山区的孩子们在老师带领下背诵印加古诗，当晚山顶冰川裂开一道缝隙，露出一块刻有螺旋纹的黑石，与地听塔符号一致。